неділю, 25 березня 2012 р.

Завдання для 4 курсу ( 11 класу ) - ІІ частина.

1. Розподіліть організми за характером спожитої їжі.
А – Сапротрофи
Б – Хижаки
В – Фітофаги
Г - Поліфаги
Окунь, гусінь метеликів, пацюк, тарган, личинки мух, корова, рись, дощові черви, жуки- гробарики, гієна, свиня, ведмідь.

2. Чим можна пояснити чіткіше домінування окремих видів у бідних на види біоценозах, ніж у тих, що мають значне відове різноманіття?

3. Назвати біоценози своєї місцевості. Охарактеризувати структуру одного з них.

4. Зіставте подані показники (а і б) та дайте відповідь у формі: а = б, а > б, а < б.
І. а) Кількість сонячної енергії (у відсотках), що використовується рослинами для фотосинтезу;
б) кількість енергії хімічних зв'язків, що переходить у хімічні речовини організму.
II. а) Кількість енергії, що перетворюється на тепло;
б) кількість енергії, що. перетворюється на хімічні речовини.
III. а) Кількість продуцентів, що входять до складу ланцюга живлення;
б) кількість консументів, що входять до скла¬ду ланцюга живлення.
IV. а) Частина синтезованої продукції, що спожи¬вають продуценти для задоволення власних
потреб;
б) частина синтезованої продукції, що йде на
приріст.
V. а) Маса продуцентів у ланцюзі живлення;
б) маса консументів 1-го порядку в ланцюзі живлення.
VI. а) Маса консументів 1-го порядку в ланцюзі живлення;
б) маса консументів 2-го порядну в ланцюзі живлення.
VII. а) Кількість особин продуцентів, що беруть участь у ланцюзі живлення;
б) кількість особин консументів 1-го порядку, що беруть участь у ланцюзі живлення.
VIIІ. а)Кількість особин консументів 1-го порядку, що беруть участь у ланцюзі живлення;
б) кількість особин консументів 2-го порядку, що беруть участь у ланцюзі живлення.
IX. а) Продуктивність біоценозів Світового океану;
б) продуктивність наземних біоценозів.

5. Чи можуть існувати біоценози без продуцен¬тів? Відповідь обґрунтуйте.

Складено за картками видавництва «Основа » 2012

неділю, 4 березня 2012 р.

ВІТАЄМО!

Чигареву Анастасію з І місцем (психологія) та Якимця Дмитра з ІІ місцем (екологія рослин) на міському конкурсі-захисті наукових робіт МАН! Бажаємо подальших успіхів!