Задачі (ІІ частина)

Дигібридне схрещування

1.     Батько хворіє на мігрень (домінантна ознака),  а мати здорова. У батька нормальний слух, у матері – також, але вона має рецесивну алель глухонімоти. Яка ймовірність народження у них дитини з обома хворобами. Якщо батько гетерозиготний за обома генами?

2.      Глаукома дорослих успадковується кількома шляхами. Одна форма визначається домінантним аутосомним геном, інша – рецесивним теж аутосомним, не зчепленим з попереднім геном. Яка вірогідність народження дитини з обома формами глаукоми у випадку, якщо обоє батьків гетерозиготні за обома парами патологічних генів?

3.      У людини праворукість домінує над шульгавістю (переважне володіння лівою рукою), а ахондроплазія (недорозвинення трубчастих кісток) – над нормальним розвитком скелета. У родині, де чоловік і жінка праворукі та страждають на  ахондроплазію, народилося троє дітей: праворука з ахондроплазією, шульга з ахондроплазією і праворука з нормальною будовою скелета. Визначте генотипи батьків та дітей.

4.      У здорових батьків народилася дитина – глухонімий альбінос. Визначте генотипи батьків, якщо відомо, що глухонімота та альбінізм – рецесивні ознаки.

5.      Причинами вродженої сліпоти можуть бути аномалії кришталика і рогівки ока. Це рецесивні ознаки, які успадковуються незалежно. Мати й батько здорові, але є носіями рецесивних алелей сліпоти. Яка ймовірність народження у них здорових  і хворих дітей? 

6.      Визначте ймовірність народження дітей з видовженим обличчям та ямочками на щоках у родині, якщо: бабуся по лінії батька була круглолицею, гетерозиготною, без ямочок на щоках, а дід – круглолицим, гомозиготним, без ямочок на щоках. Батько успадкував ознаки батьків. Бабуся по лінії матері була з видовженим обличчям і ямочками на щоках, а дід – круглолицим, без ямочок на щоках. Донька успадкувала ознаки матері. Кругле обличчя і ямочки на щоках – домінантні ознаки.

7.      Мати має вільну мочку вуха (домінантна ознака) і гладеньке підборіддя, а батько – прирослу мочку і ямочку на підборідді (домінантна ознака). Син має вільну мочку вуха і ямочку на підборідді, а донька – ті ж ознаки, що й мати. Напишіть можливі генотипи цих батьків і дітей.

Задачі з медичної генетики (додатково для тренувань ЗНО)

Моногібридне схрещування

1.     Блакитноокий чоловік, батьки якого мали карі очі, одружився з кароокою жінкою, у батька якої очі були блакитними, а в матері – карими. Якого потомства можна очікувати в цьому шлюбі, якщо відомо, що ген карих очей домінує над геном блакитних?

2.     У людини ген однієї з форм спадкової глухонімоти є рецесивним щодо гена нормального слуху. Глухоніма жінка вийшла заміж за чоловіка з нормальним слухом. Їхня дитина – глухоніма. Визначте генотип жінки, її чоловіка та дитини.

3.     У братів Олександра й Петра очі сірі, а в їхньої сестри Ольги – блакитні. Мати цих дітей блакитноока, хоча її батьки мали сірі очі. Як успадковуються блакитний і сірий колір очей? Який колір очей має батько Олександра, Петра й Ольги? Встановіть генотипи всіх членів сім'ї. 

4.     Наявність пігменту у волоссі людини домінує над альбінізмом (відсутністю пігменту). Чоловік і дружина гетерозиготні за пігментацією волосся. Яке можливе народження у них дитини-альбіноса?

5.     Дитяча форма амавротичної родинної ідіотії (Тей-Сакса) успадковується як аутосомна рецесивна ознака і закінчується звичайно смертю до 4-5 років. Перша дитина в сім'ї померла від цієї хвороби в той час, коли повинна була народитися друга. Яка вірогідність того, що наступна дитина теж буде хворою?

6.     Ахондроплазія передається як домінантна аутосомна ознака. У сім'ї, де обоє батьків хворіють на ахондроплазію, народилась здорова дитина. Яка вірогідність того, що наступна дитина в цій сім'ї буде здоровою?

7.     Одна з форм цистонурії успадковується як аутосомна рецесивна ознака. У гетерозигот спостерігається лише підвищений вміст цистину в сечі, а в гомозигот – утворення цистинових камінців у нирках. Визначте можливі форми прояву цистонурії в онуків, якщо обидві бабусі були здоровими, а обидва дідусі хворіли на цистонурію.

8.     Серповидно-клітинна анемія успадковується як неповністю домінантна аутосомна ознака. Гомозиготні індивідууми вмирають зазвичай до настання статевої зрілості; гетерозиготні – життєздатні, анемія в них найчастіше проявляється субклінічно в легкій формі. Малярійний плазмодій не може використовувати для свого живлення S-гемоглобін. Тому люди, які мають цю форму гемоглобіну, не хворіють на малярію. Яка вірогідність народження дітей, стійких до малярії, у родині, де обоє батьків гетерозиготні щодо серповидно-клітинної анемії?

01 квітня – Всесвітній день птахів

   Міжнародний день птахів проходить щорічно в рамках програми ЮНЕСКО “Людина і біосфера” і не випадково саме в квітні. 1 квітня 1906 була підписана Міжнародна конвенція з охорони птахів. День птахів – це не тільки річниця Конвенції, але і час прильоту пернатих із зимівель. За традицією в цей час в очікуванні пернатих розвішуються шпаківні, дуплянки та інші “пташині будиночки”. Повернення птахів святкується також як  прихід весни. Вперше цей день, як масове дитяче свято, стало проводитися в Сполучених Штатах Америки. Організатором виступив педагог з містечка штату Пенсільванія. Незабаром його підтримала одна з популярних газет «Пітсбургська телеграфна хроніка», яка стала популяризувати це свято.
     День птахів відзначається щорічно, починаючи з 1906-го. 19 березня 1902 була підписана Міжнародна конвенція з охорони птахів, корисних сільському господарству, яка вступила в силу в кінці 1905-го. Радянський Союз приєднався до неї у 1927 році. 18 жовтня 1950-го в Парижі була підписана Міжнародна конвенція про охорону птахів, яка прийшла на зміну документа 1902 року. У ній окрім “корисних” птахів називалися і птахи “шкідливі”.
    З цього часу список пернатих, що зникають, поповнюється з сумною постійністю, – на Землі вже зникли понад 160 їх видів і підвидів. У Європі під загрозою зникнення понад 50% птахів. В Україні налічується близько 360 видів. Разом з птахами, які можуть залітати на територію країни – близько 456 видів.



Cписок особистого спорядження на Козацькі шляхи 2013

- Форма організації
- Рюкзак
- Спальний мішок
- Вологостійкий килимок, сидушка
- Кружка, ложка, миска, ніж, сірники
- Мило, зубна паста та щітка, рушник, засоби особистої гігієни
- Вологі та сухі серветки
- Туалетний папір
- Ліхтарик та батарейки до нього
- Телефон не потерять
- фотоапарат
- КЕПКА або бандана
- Набір білизни на 4 дні
- Вітровка або дощовик
- Вовняна спортивна шапочка, светр
- Кросівки, запасне взуття
- Теплі шкарпетки
- Одяг для ночівлі
- 2 футболки
- 2 пари штанів
- Особиста аптечка + набір пластирів
- Блокнот або зошит, олівець
- Кишенькові гроші
- мотузка
- Баклажка 5 л
- 2 картоплини, 1 морквина,1 цибулина
- Та обов’язково – гарний настрій
- На рюкзаку пришити табличку з прізвищем та ім’ям, домашньою адресою, організацією, яка направила

Увага! Конкурс!

Одразу після канікул стартує конкурс "Найкращий зошит"!
Нагадую вимоги:
1. Охайність та чіткість записів
2. Наповнюваність та зміст тексту
3. Ілюстрування записів
4. Додаткова інформація
5. Оригінальність та креативність
НАСНАГИ!!!

ВІТАЄМО!

            Вітаємо учнів 10 класів з успішним виступом на ІІІ  (міському) етапі Всеукраїнської олімпіади з біології. Призерами стали учні 31-М групи: Мушкет Ольга, Петренко Наталія, Якимець Дмитро, учениці 32-Е групи Тітова Анна та 41М групи Немировська Марина.

            Мушкет Ольга  та Якимець Дмитро виборюватимуть право представляти місто Київ на IV етапі Всеукраїнської олімпіади у березні 2013 року. Бажаємо успіхів!